Die Beziehung zwischen Kindern, Eltern, Lehrern und Erziehern hat eine besondere und wichtige Bedeutung für die Bildungs- sowie Entwicklungsprozesse der Kinder.

Viele der zu betreuenden Kinder erleben Schicksalsschläge (Trennung, Tod...), die sie verarbeiten müssen, um mit den Anforderungen des Lebens fertig zu werden und gesund zu bleiben. Um dies zu schaffen, brauchen sie Bindungspersonen, denen sie vertrauen können, die ihnen etwas zutrauen und zumuten und ihnen Modelle sind, an denen sie sich orientieren können.

Sie benötigen Menschen, die Ihre Resilienz fördern.

Bei dieser Aufgabe spielt die innere Haltung der Fachkraft, die gelebte Vorbildfunktion, sowie eine wertschätzende Kommunikation zwischen der Fachkraft, den Eltern und dem Kind eine wichtige Rolle.

Dabei stellt sich die Fachkraft auf einen fortlaufenden Prüfstand, um Ihre Arbeit inhaltlich zu optimieren.

Zielgruppe

• Lehrer*innen

• Sozialarbeiter*Innen

• Pädagogische Fachkräfte in Schulen, OGS und Kindertageseinrichtungen

Inhalte und Methoden

Es erwartet Sie ein praxisbezogenes und aktives Seminar:

·      Wertebewusstsein reflektieren / stärken

·      Grundlagen einer wertschätzenden

Kommunikation

·      Achtsame Wahrnehmung und empathisches

Zuhören

·      Reflexion des eigenen

Kommunikationsverhaltens

·      Feedback-Kultur

·      Resilienzförderung

·      Praktische Übungen/Spiele zur Umsetzung im

Schulalltag

Ihr Nutzen

Sie erfahren, wie Sie die Beziehungen in Ihrem beruflichen und privaten Umfeld noch vertrauensvoller gestalten können.

Mit einer Grundhaltung der Wertschätzung können Sie, selbst in herausfordernden Situationen, Kindern, Eltern und Kollegen gleichwertig und gleichwürdig begegnen. Sie erhalten neue Ideen und Ansätze im Bereich Resilienzförderung und sind in der Lage Kinder anhand von praxisnahen Werkzeugen im alltäglichen Miteinander zu stärken.